人生的目标:短期是成为一个专家;长期是成为一个大师。
天易观察
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知识的实虚

____ 天易山人

     知识本身是虚的,其应用是实的。知识的应用取决于现实条件,时间、地点和个体差异都有影响。有用的知识叫实知,无用的知识叫虚知。实知能满足需要,使人快乐。虚知不能满足需要,增加痛苦。哪些为实知,哪些为虚知?

     当你花费数年时间读一个专业,毕业后不能得到应用,再去读另外一个专业,或者读更高的学位,然后,仍然不能找到自己想 要的位置。这种现象已具普遍性。学习知识的目的是应用,如果不知道自己的目的,就不要花费太长的时间去学习无用的知识。为学习而学习只适合于儿童,对於成年人,是一种浪费。

     “读书无用” 和 “唯有读书高” 都具有片面性。一种职业需要不同的知识背景和人性技能,一个工作需要人的综合能力。教育程度不够的限制和高知低能的现象是教育体制的缺陷和急功近利态度造成的。教育的目的是为了生活,读书学习也是为了生活。就个人角度,知识的应用是改善生存条件、提高生活层次和提升生命意义。

     炫耀职位是智慧不足,炫耀知识是定力不足,炫耀教育是知识不足。知识的不足是难以隐藏的,但知识的丰富是靠其应用的行动体现的。

     务实者把有限的知识充分利用,使虚知成为实知。务虚者总是回避知识的应用,知识越多,越不能得到应用,成为虚知的载体。






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天易山人



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